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Études Francophones Refereed Journal

A refereed scholarly journal devoted to Francophone Studies

Fondée en 1986 par l’Université de Louisiane à Lafayette, la revue Études Francophones (anciennement Revue Francophone de Louisiane, puis Revue Francophone) a pour objectif de promouvoir et de diffuser la réflexion critique dans les domaines de la littérature, des arts (notamment visuels), et de la culture des pays francophones. La revue est recensée dans la Bibliographie du MLA, dans la Bibliographie d’Histoire Littéraire Française de Klapp-Lehrmann et La Revue d’histoire littéraire de la France. Études Francophones paraît deux fois par an (automne et printemps), sauf en cas de numéro double. Depuis le volume 26 (décembre 2011), la revue paraît exclusivement en format électronique, accessible à tous. Les articles sont désormais téléchargeables sous forme de fichiers PDF.

Tous les articles soumis à Études Francophones font l’objet d’un processus d’évaluation critique par des pairs. La revue publie des livraisons non thématiques et des numéros thématiques placés sous la responsabilité de rédacteurs invités. La direction invite les chercheurs à soumettre des propositions de dossiers thématiques.

The scholarly peer-reviewed journal Études Francophones was founded in 1986 by the University of Louisiana at Lafayette in order to provide a forum and to promote research pertaining to the Francophone world, its literatures, arts, and culture. The journal is indexed in the International Bibliography of the MLA, in the Bibliographie d’Histoire Littéraire Française by Klapp-Lehrmann, and in La Revue d’histoire littéraire de la France. Études Francophones appears twice per year (in spring and fall) except in the case of double issues. Beginning with Volume 26 (December 2011), the journal’s publication has been exclusively electronic with open and free access. Articles are available for download as PDFs.

All submissions to Études Francophones are subject to peer review. The journal publishes issues that are either open topic or on a special topic; the latter are typically guest edited. The general editor invites scholars to submit proposals for special topics issues.